保育園の先生と頑張った演奏会

私の子供が通う保育園は、楽器や鍵盤ハーモニカを使った合奏に力をいれており、保育士を採用できる大和高田のようなところで毎年、運動会にはマーチングや、発表会には演奏会が開催されます。息子は、鍵盤ハーモニカを弾く事が苦手だったため、先生が特別に特訓をよくしてくださいました。しかし、なかなか上達せず、演奏会のための選曲の期間に入った頃、様々な楽器を他のお子さんたちに希望を聞いていく中、息子は“一定のリズムを刻む事が得意”と、こんなバイリンガルスクールが神戸の中にも特訓を通じて息子の特性を見抜いてくださり、打楽器の担当になりました。鍵盤ハーモニカがなかなか上達しなかった息子は、自信喪失気味であったので、打楽器を担当することになり、“皆の演奏するメロディを守るため”と、目の色を変えて練習し始めました。自宅に帰ってきてからも、保育園で練習したリズムを、呪文のように口ずさみながら、練習する毎日でした。一時は、「演奏会なんてしたくない！」と投げ出していた息子が、どんなに神戸でインターナショナルスクールをも先生の特訓から特性を見出し、結果やる気に繋げてくださった事にとても感謝しています。本番当日、緊張気味の息子がスタンバイする際に、先生は駆け寄ってくださり「自分を信じて頑張ろう」とお声がけしてくださいました。演奏が始まると、今までやってきた練習の成果を十分に発揮し、評判では奈良が良いと保育園を探すと息子のリズムは乱れることなく、大成功でした。演奏会が終わった今でも、たまに呪文のようなリズムを口ずさんでいます。